Entrevista a Juan Carlos Andrés, coordinador de la Formación Profesional Dual en el Colegio Salesiano de Zaragoza, una formación que lleva desde el curso 2014/15  implantada  en el colegio y que en el próximo curso 2019-2020 va a extenderse a toda la oferta formativa de grado superior.

Buenos días Juan Carlos, ¿cuáles serían las diferencias entre cursar una Formación Profesional digamos tradicional a la Formación Profesional Dual?

Si atendemos a las diferencias visibles, los alumnos de dual solo cursan 5 horas en el centro en horario de 8:00 a 13:10 de lunes a jueves y luego acuden a sus respectivas empresas para desarrollar la jornada laboral en horario de tarde. Otra de las diferencias es que los alumnos de Dual no tienen que realizar el módulo de formación en centro de trabajo (FCT) ya que forma parte de las horas que realizan en la empresa.

En cuanto a la jornada laboral también hay diferencias con un trabajador llamemos “normal” pues los alumnos de dual solo realizan una jornada de 4 horas durante el periodo lectivo que va de septiembre a abril y 8 horas en los periodos no lectivos incluidos los viernes.

En cuanto a las diferencias no observables estaría el extra de motivación de los alumnos de dual para poder compaginar estudio y trabajo.

¿Cuál ha sido la acogida en las empresas de esta modalidad de formación?

Tenemos dos tipos de empresas que optan a los programas duales. Unas que optan por necesidad de contratación a corto plazo. Este tipo de empresas aunque su idea es quedarse a los alumnos una vez finalizado el programa no lo tienen dentro de sus planes estratégicos. Normalmente son empresas con menos de 5 trabajadores. Luego tenemos las empresas que tienen estos programas dentro de sus planes  estratégicos y que por tanto colaboran año tras año con el centro. Entre los objetivos de éstas últimas es preparar la futura cantera de trabajadores. Esto lo estamos detectando sobre todo en empresas de vehículo industrial y agrícola donde es más complicado conseguir perfiles profesionales en el mercado laboral.

¿Cuál es el balance hasta la fecha?

En cuanto al número alumnos a los que se les ofrece un contrato al finalizar el programa ronda el 70%.

En cuanto a la satisfacción de las empresas, podemos afirmar en términos generales que nuestros alumnos cumplen con las expectativas demandas. En algunos casos las superan y como es normal también ha habido algún caso aislado donde no ha sido satisfactorio.  La realidad es que un 30 % de las empresas colaboradoras repiten cada año el programa con nosotros.

¿Por qué animaría a los jóvenes a estudiar Formación Dual?

Yo siempre les digo a los jóvenes que este programa no lo hagan por dinero. Hay valores mucho más altos a resaltar como la autoestima, la madurez personal y laboral, la aproximación al mundo del trabajo cada día más complejo, la experiencia laboral, la perspectiva de trabajar y formarse al mismo tiempo y un larguísimo etc.

¿En qué mejora el aprendizaje?

En mi opinión, esta modalidad debería esta institucionalizada hace años para tener una capacitación y una formación de calidad pues estos conceptos son distintos. Donde no llega la empresa en cuanto a la formación allí estará siempre la escuela como el marco de referencia y en cuanto a la capacitación donde la escuela no tiene los medios para el alto grado de capacitación que exige el mundo laboral estará la empresa aportando este valor.  Por tanto, en mi opinión los alumnos del programa Dual salen igual de bien formados que los alumnos del ciclo ordinario pero con una capacitación extra que les ha proporcionado el haber estado contratados durante un año.

¿En cuanto al presente?

Aunque tenemos el bagaje de los últimos años donde hemos ido creando una infraestructura para la gestión del programa, el aumento a todas las  especialidades nos exige un mayor reto en cuanto a esta gestión, reto que hemos afrontado con un equipo de trabajo en el que colaboran todos profesores, tutores, coordinador y dirección.

Y ¿en cuanto al futuro?

Nos gustaría que se le de un empujón importante a la legislación vigente tanto de los programas de fpdual  como al contrato de formación y aprendizaje, para mejorar estos programas tan necesarios para el futuro de nuestros jóvenes.

En cuanto al futuro en nuestro centro, nos gustaría llegar a acuerdos de colaboración con las empresas del programa para mejorarlo cada año, siempre pensando en los jóvenes, para que nuestras empresas reciban mejores trabajadores cada día, tanto humanamente como profesionalmente.

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