Desde hace ya varios años, un grupo de profesores de las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria están llevando a cabo en sus clases un proyecto innovador con el que trabajar las matemáticas de forma diferente, haciendo que las matemáticas sean menos abstractas y más atractivas para los chicos y chicas.

Se trata de un proyecto que al abarcar varias etapas educativas pretende tener una continuidad en el alumnado.

En la última reunión de coordinación de este proyecto, los docentes establecieron la coordinación de las acciones individuales, se presentaron buenas prácticas y se dotó de medios para esta labor innovadora, fijándose nuevas metas comunes para este curso académico teniendo en cuenta la continuidad en todos los niveles educativos.

Este proyecto sobre matemáticas activas ha sido reconocido como proyecto de innovación por el Departamento de Educación y forma parte del conjunto de iniciativas que el colegio Salesiano de Zaragoza lleva a cabo para favorecer las enseñanzas STEM en todas las etapas.